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Calcula tu índice de Ruffier-Dickson

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TEST RUFFIER-DICKSON. VALORACIÓN ESFUERZO CARDÍACO

Desde una posición en pié, la prueba consiste en realizar una serie de 30 flexiones de rodillas, a ritmo constante (rítmicas), en 45 segundos. Una flexión correcta es aquella en la que ambos muslos llegan a  adoptar una posición horizontal en paralelo con el suelo. Para el correcto seguimiento del ritmo indicado se recomienda el uso de un compás.
Para evaluar el resultado de la prueba se realizará una toma de la frecuencia cardiaca en reposo, antes de comenzar la prueba (P0), una segunda toma justo al acabar la prueba (P1), y una tercera después de un minuto de finalizar la prueba (P2). Con estas tres tomas de frecuencia cardiaca resolvemos la siguiente ecuación:

                                 Índice de Ruffier-Dickson = ( P0 + P1 + P2) – 200
                                                                                         10

                                          El resultado de la ecuación se leerá en la siguiente tabla:

Resultado
Nivel de resistencia
menos de 1
Muy bueno
entre 2 y 5
Bueno
6 a 10
Medio
11 a 20
Malo
mas de 20
Patológico
                                               

Bienvenidos al curso 2012/13

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El departamento de Educación Física os da la bienvenida al inicio del curso escolar 2012/2013, en especial a los alumnos de primero de E.S.O. que este año se incorporan por primera vez a nuestro instituto.

Por otro lado queremos informar a nuestros alumnos de que este año tenemos un profesor nuevo en nuestro departamento. D. José Antonio Tena sustituirá a D. José Moral Zafra al que este año le han dado un nuevo destino. Le agradecemos el trabajo realizamos y le deseamos suerte allá donde vaya. En cuanto a nuestro nuevo compañero, desearle suerte en su nueva aventura.
¡Esperamos vuestra colaboración para hacerle más agradable su estancia en el I.E.S. Albariza!
Por cierto,ya están volcados en el blog de los alumnos (acceso directo a la derecha) los criterios de evaluación para el curso 2011/2012.  ¡Entra para conocerlos desde el inicio de curso!

Actividades de recuperación para septiembre

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A continuación detallo las actividades de recuperación para septiembre y los enlaces para estudiar los contenidos:


2º ESO
  • Realizar un calentamiento específico para un determinado deporte
  • Estudiar el tema 18 ( baloncesto ) y el 13 ( atletismo ) del libro de E.F.
  • Entrar en el blog del bádminton y estudiar la teoría ( Enlace )
  • Conocer 10 actos saludables relacionados con la actividad física
Actividades prácticas:
  • Realizar un ejercicio de cada modalidad gimnástica (salto, volteo, equilibrio)
  • Realizar tres gestos técnicos de los deportes realizados durante el curso (atletismo, baloncesto, bádminton)
1º ESO A


Actividades teóricas:

  • Realizar un calentamiento general
  • Realizar 5 reglas básicas de cada deporte realizado este curso (futsal, bádminton, atletismo)
  • Realizar la webquest de condición física que aparece en el blog.
  • Escribir 5 actos saludables relacionados con la actividad física
Actividades prácticas:

  • Realizar gestos técnicos de los deportes arriba indicados
  • Realizar un ejercicio de cada modalidad gimnástica (salto, volteo y equilibrio)

Excursión a Cazorla 2012 (2º de ESO)

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Tal y como prometimos, ahí os dejamos la presentación con las mejores fotos de la excursión de Cazorla. Deseamos que sea de vuestro agrado.
Aprovechamos la ocasión para desearos un feliz verano y para recordar a aquellos alumnos que no aprobaron la asignatura, que en el blog de los alumnos disponéis de los informes con las actividades y contenidos para recuperar la asignatura en septiembre.

Cazorla 2012

Excursión a Cazorla (2º de ESO)

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Los pasados jueves y viernes, coincidiendo con el final de curso, otro año más se celebró la excursión para 2º de ESO al Parque Natural de Cazorla, Segura y Las Villas. Los priviliegiados alumnos que asistieron a ella, pudieron disfrutar del descenso de cañones por la Cerrada de Utrero. Era la primera vez que la hacíamos y sinceramente, superó con creces al descenso de Rio Membrillo, que hasta este año, era el que bajaban nuestros alumnos. Unos paisajes de película, unos saltos espectaculares y unas aguas frías y cristalinas nos deleitaron tanto en la sesión matinal, como en la vespertina.


Equipo de "Los Ferraris"
Por la noche, y tras unos baños en la piscina del camping de los Enebros, realizamos una emocionante ruta de senderismo nocturno. Noche de brisca y vigilia. A pesar de ello, puntualidad en el desayuno tras el cual realizamos una carrera de orientación con lanzamientos de acerbatana y arco incluido. Vencieron la misma el equipo de "Los Ferraris" con un tiempo de 42´37´´.

Suspendimos la tirolina, dado el incesante calor de la mañana, por un refrescante baño y tras la comida, reposamos en el césped y regresamos a Mengíbar en el bus, que por cierto, llevaba discoteca incluida.
Quisieramos acabar esta entrada, felicitando a nuestros alumnos por el comportamiento que durante toda la excursión han tenido. En nuestros años de docentes nunca habíamos acompañado a un grupo con un comportamiento tan modélico como este. Esa misma apreciación, nos la hicieron llegar los monitores, Fernando (el conductor del bus) y el personal del camping.           

¡Felicidades chicos!, nos sentimos muy orgullosos de vosotros.
En breve adjuntaremos presentación con las mejores fotos

Torneo de bádminton en el Ies Albariza

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Sara Jiménez y Sebastián Camacho, vencedores del Torneo de Bádminton de 2º de ESO
Vencieron a María Plazas y Francisco Javier Fernández en dos partidos muy disputados que en ambos casos se tuvieron que dilucidar en el set de desempate.

En un torneo que se celebró en el Pabellón municipal y donde participaron los finalistas tanto en categoría masculina como femenina de las cinco clases de 2º de ESO, Sara Jiménez y Sebastián Camacho vencieron en dos partidos muy emocianantes y se proclamaron campeones del Primer Torneo de Bádminton del IES Albariza para los alumnos de 2º de ESO. La igualdad y la emoción fueron la nota dominante de los partidos que tras un sorteo se celebraron en la modalidad de eliminatorias.
Nuestras felicitaciones a los participantes en general, y a los vencedores en particular.

Teoría y examen del bádminton(1ºA y 2º de ESO)

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La próxima semana comenzamos con la U.D. de Bádminton.

Durante las dos semanas que tenemos en el pabellón municipal, vamos a aprender y a practicar este divertido, precioso y dinámico deporte.


A continuación os adjunto un archivo para afianzar sus contenidos. Tenéis que descargarlo y estudiarlo. Así mismo, ya está operativo el examen (enlace blog de los alumnos) en el blog de los alumnos de 1º A y de 2º de ESO. Tenéis de plazo hasta el domingo 10 de junio para realizarlo. Constará de 15 preguntas sobre los apuntes que os aportamos a continuación. Si alguien tiene problema para descargarlo, en reprografía tenéis la posibilidad de comprar las fotocopias.

Es fundamental conocer la teoría de este deporte, para así poder practicarlo sin problemas. Aún así, vuestro profesor de E.F. dedicará la primera sesión para dar unas breves pinceladas de bádminton, indispensables para poder practicarlo.

IV Carrera Solidaria del IES Albariza

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Sara Jiménez y Elisabeth Bergillos  en categoría femenina y Raúl Zarrías, en categoría masculina y  fueron las/los vencedoras/es de la IV Carrera Solidaria organizada por el IES Albariza.




Éxito participativo con un total de unos cientoveinte  alumnos de los cursos de 1º y 2º de ESO del Instituto Albariza que recorrieron los 3.000 metros del circuito por los carriles y calles anexas al centro educativo y a pesar del incesante calor. 





Otro año más, los carriles anexos al instituto (calle Arjona y calle Aljonjeras) y la Avenidad de Andalucía han sido el  escenario por el que ha transcurrido la IV Carrera Solidaria, organizada por el departamento de Educación Física y Coeducación, en colaboración con Igualdad entre Hombres y Mujeres y la Escuela Espacio de Paz del Instituto Albariza

La carrera se corría otro año con el objetivo de aportar una cantidad simbólica por correr, un euro, que sería destinado a continuar con el apadrinamiento de "nuestra niña" Shirley de Perú. La alta participación  y las aportaciones de nuestros alumnos han hecho que se llegue a una cifra cercana a los 150 euros.

A pesar de no tener un fin competitivo, tenemos que destacar la victoria de Raúl Zarrías (1ºE) que realizó el recorrido en un tiempo inferior a los 15 minutos. Unos segundos después, entró Ángel Galdón (2ºE) y unos veinte segundos por detrás finalizaba la prueba en tercera posición, el alumno  Pablo Navarro (2º B).

En categoría femenina llegaron a la par (no se pudo determinar la ganadora por no disponer de foto finish) nuestras alumnas Sara Jiménez (2º C) y Elisabeth Bergillos (2ºE). Unos minutos después erán Esther Martínez (2ºD) y Rocio Romero (2ºD) las que compartían la tercera plaza.

Lo de menos fue quien ganó la carrera y si la colaboración y contribución de todos nuestros alumnos, tanto los que corrieron, como los que aportaron el euro simbolicamente.

Nuestros agradecimientos a Dª. Rosa Ana Armenteros, por la perfecta organización de la carrera y por el tiempo que le ha dedicado a la misma. ¡Muchísismas gracias!

 ¡Felicidades a todos los que han participado y colaborado! , ¡nos vemos el año próximo!

Examen de voleibol (2º ESO) y balonmano (1º A)

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Ya está activo el examen del tema 21 del libro (El voleibol, para 2º de ESO)  y del 17 (Balonmano, para los de 1º A) en el blog de los alumnos (enlace). Tenéis de plazo hasta el domingo 20 de mayo para realizarlo. Aquellos alumnos que se dejen sin hacer más de uno de los exámenes de este trimestre, tendrán que hacer un examen escrito al final del trimestre. ¡Suerte!

Coreografía ganadora de la exhibición de acrosport

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Tras una votación muy ajustada en la encuesta realizada en nuestro blog(210 a 202) ,¡la coreografía ganadora en la exhibición de acrosport ha sido!:

2º A.

Como premio, adjuntamos el vídeo de la coreografía. Esperamos que os guste. Por cierto, nuestras felicitaciones al grupo1 de 2º C, que aguantó hasta el final perdiendo por tan solo 8 votos, y obteniendo el 45 % de los votos.
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